6.回家二
简宁做完英语试题，在院子里的葡萄架上摘了两串葡萄洗好后吃起来。她家的院子挺大，她妈妈把一小半地方用砖篱笆围起来，用来种菜。简宁还在里面种了菊花、大丽花、凤仙花，只是现在顾不上打理它们。
葡萄树种在菜园的一角，葡萄藤爬满了沿墙搭建的木架，藤上有她妈妈给她留的一串串葡萄，用白色塑料袋套着，防着苍蝇蚊虫。
菜园里现在种的有辣椒、空心菜和刚长出来的小白菜。大丽花开的挺艳，红彤彤的。菊花还没到花期，风仙花最盛花期已过正在走向衰败，只剩下红红的茎杆。它是一年生植物，花期过了就要走向死亡，不过它们已在土地上洒下种子，来年下一代继续盛开美丽的花朵。
现在还不是深秋季节，因此感觉不到萧瑟的气息，只有等待秋收的喜悦和期待。
简宁休息了一会眼睛，开始做物理试卷，题目涉及的大部分内容，都是近一个月复习的力学板块知识。不过没有磁场力和电场力，是牛顿第一定律和第二定律的各种运用。
简宁力求不翻笔记本把两套试题给做一遍，想不起来的先放着，等做完再翻课堂笔记，这样就知道自己还有哪些知识没掌握。
把一张卷子写完，简妈已经做好午饭喊她吃，午饭是她特别喜欢的鸡汤面，把鸡肉用生粉糊裹着放在锅里用油煎一下，然后加水加番茄汁熬煮，水开后下手擀宽面条。简妈还把黄鳝用小米椒爆炒，配着面条吃。
饭后简宁感觉不是太困，刚才做物理题做顺手了，看到试卷手痒还想写，决定把选择填空题写完再午休。
下午简宁把物理试卷全部完成后，发现自己在家已经窝大半天了。时间将近傍晚，乡下天气挺凉爽的，不像县城那么热。这时看到她爸妈要去田里，于是也打算和他们一起出去。
“简磊，我们要去北田摘菱角，你去不去？”简宁出门前朝简磊房间喊了一声。
“去北田么，好，我拿着鱼钩去钓鱼。你们先走，我做点鱼料再找你们。”
简宁家有两块田，离家远一点的是北田。北田挨着防洪渠，防洪渠的另一边是一条大河的支流。当年修渠时形成了一些水池，每年的秋季都会有好多人在这里摘野生菱角，捉鱼，割水草。
简宁的爸爸从池塘里给她捞了一大堆菱角秧，让她在岸上摘，摘过之后再把秧子丢进水里，它们可以继续活着。
水里有好多水蛭，不小心就会粘在腿上吸血，女孩子一般不下水摘菱角，都是弄到岸上来摘。
简磊不一会也提着塑料桶赶来了，找了一处地方撒了鱼料开始钓起鱼来。
不远处也有人在钓鱼或摘菱角的，还有人拉着架子车割水草，池边的青草长的特别好，牛羊很爱吃。
看着天色晚了，一家人就准备回家。简磊的水桶里有几条小鲫鱼，还有条两斤左右的鲶鱼，鲶鱼是简宁的小叔给的。他经常到处跑着用电在水里打鱼，到市场卖钱，有时候卖剩下的会送到简宁家。
简妈把鲶鱼用剁椒清蒸，炒了份小白菜，又熬了南瓜粥。简宁吃的心满意足。
晚上把最后一份数学试卷做完，老师布置的任务都完成了。明天上午看笔记，让简磊帮她讲解物理试卷上的知识盲点。
简磊的成绩特别好，在清华二班读书，，现在他高一的物理课程学完，刚好可以问他相关的知识。这么好的资源在身边，怎么可能浪费。
简宁回学校是直接在村口的省道上等公交，假期开学的时候学生特别多，很难等到车子。有时候她等不到公交车，会坐出租三轮车。
这次简磊的行李多，要带被褥住校。两人好不容易等到一辆公交车，在爸妈的目送中上车返校。
随着三个年级学生同时返校，整个校园包括校外都鲜活起来，校外的各种路边小吃、生活小超市、书店等，生意都好起来了。食堂里打饭要排队，打开水也要排队。
三个年级一起吃饭食堂压力太大，学校让高一高二比毕业班要早放学十分钟，这样可以错开吃饭高峰。各班班主任都要去食堂执勤，维持食堂纪律。
在童老师把高三的复数章节讲完后，整个高三生活彻底的进入了复习、做题、讲题、考试的循环中。
“宁宁明天你在哪个班考试，我在食堂考，考完直接吃饭不用排队了！”夜自习课间休息时田晓丽问简宁。
“在三〈6〉班考，你帮我把饭打了，我考完去找你。”简宁挽着田晓丽的胳膊说。
“好，不过明天早饭我要吃多点，免得考试时闻着菜香味思想不集中。”田晓丽煞有介事的道。
即使明天是月考，简宁也照着平时的作息习惯，该干什么干什么。
学校决定从今往后，每次毕业班考试，都要按照高考时间表来排。第一天上午考语文，九点考试，他们还要上节自习课再去考场。
下课后简宁带齐文具就去找考场，进了考场找到自己的位置坐好。
这次考试简宁还是有点小期待的，自己辛苦努力一个月当然也希望有个好结果。
每班两个监考老师，试卷发下来后，简宁先检查试卷是否有缺损，完好后再写上姓名、班级、学号和座号。
题型仿照高考出的，第一部分是基础选择题，包括字音字形、标点符号、成语应用、病句判断。第二部分是阅读理解包括现代文、文言文、古诗词鉴赏等，最后一部分是作文。
简宁用大概五分钟的时间先预览一下试卷，做下评估再开始答题。
试题难度适中，简宁对犹豫不决的题目按照第一印象给出的判断来答。
作文是自命题作文，就是给出一个短材料要求不要偏离题意，自己命题。材料的大致意思就是说家的重要性。
简宁写的中规中矩从小家说起到集体再到国家，最后点名立意。
她把整套题做完看时间还有半个小时，再重新仔细检查了一遍后，看到有学生交卷，她也提前交卷了。
考试还没结束，她没法回到自己的教室，就直接去食堂。高一高二还没放学，趁着人少先把开水壶打满。
吃过饭后，和田晓丽讨论了一会语文试卷，有道基础选择题她俩有分歧，田晓丽查了字典后恨恨的说“这字都没见过，考那么偏，老师在哪找的试题，宁宁这次你语文考的肯定特好！”
“这一科考完了就放下，准备着接下来的考试，以后我们考完试就别对答案了，影响心情。”简宁不在意的说，她一直都不担心语文这科，考不好才不正常。
下午考数学，试卷发下来后简宁像上午一样，检查试卷、填写信息、预览试卷，数学试题内容都是关于导数、复数和圆锥圆柱方面的。
简宁数学基础不好，她先把刚才预览过的自己能答出的题目先写上。先把有关复数的题目答好，再做简单的导数题，一般计算题的第一小题是求导数的，仔细用心思考一下都是可以答出来。
简宁就是按照这样的答题顺序把能做的都写上，再演算一下答案，确保自己会的题不丢分。
剩下的题简宁确实答不出了，但又不想空着。选择题就选了看着顺眼的选项，至少还有四分之一的几率是对的，计算题把书上和该题有关的公式都写上。
走出考场，大家都在激烈的讨论数学试题。简宁也没什么好遗憾的，只怪自己学艺不精，不会做的确实没一点思路。不存在时间不够用没有答完的遗憾，再给她那么多时间她还是做不出来。
下一场要考理综，夜自习简宁把三科的纠错笔记都看了一遍。这次考试，三科是放在同一套试题上的，一切对照着高考。
理综总分三百，物理是简宁的弱势学科，为了保证总成绩，简宁按照自己的学科顺序做，试卷上是按照物理、化学、生物的顺序排版的。
她先做化学，再做物理会做的题目，最后做生物。理综时间紧张两个半小时要完成三个学科，思维还要不停的来回转换。
这次理综考试都是近期复习的内容，就是物理简宁感觉也没有想像中的那么难，只是题量太大，如果在一道题上执着太久，肯定会答不完。
化学都是书本上的知识，出的很细化，有些题是考察元素周期表的，简宁都很快能答出，不用写在草稿纸上推演，这给她节省了不少时间。
简宁在复习中对物理投入的时间是最多的，甚至比数学还多，主要是数学还没进入复习阶段。因此这次物理试题除了一道选择题和最后一道计算题包涵的一个问题答不出外，其它都能答出。
生物看图题比较多，简宁平时没把生物太当回事，只在课堂上用功，课下很少投入时间。其中有几个题目拿不准。看来哪个学科都得照顾啊。在考试结束时，简宁题目做的差不多了，只是没时间重新检查一遍。
三场考试下来简宁轻松了下来，通过这次考试得出结论，自己的复习方法还是正确的，效果感觉很明显。不过也不排除大家都感觉简单，老师就是出简单题增加学生信心这种情况。
考英语时，简宁没有听听力，直接答题。最后在答题卡上随手填写听力的答案。
英语结束后，才下午五点，还要回班上自习课。简宁把书本从抽屉里拿出来，重新整理好。她又把各个学科的月考试卷整理在一起，现在考试刚结束，对试题都还有印象，于是便拿着蓝色水笔在试卷上开始标注自己不会做的题目。
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