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第16章 不同凡响的豪豪


  这几天,天气特别的闷热。

  昨夜让我辗转反侧,彻夜难眠。学生的一席话对我触动很大......

  今天是周六,清晨五点多,我就从睡梦中醒来,顾不上洗脸,就坐到电脑前。

  打开音箱,《每一步》的音乐声在我的耳畔缓缓响起.

  慢慢的抬起头,一眼望见落地窗前,枝叶繁茂的柳树.

  一片片的柳叶,在晨光中,被微风吹动的左右摇摆着。

  它们是那么的自由自在。又是那么的洒脱,用“笑脸””迎接着夏日的朝阳。

  记得刚搬进这个小区时,小树才刚刚发芽,转眼在不经意的几年之间,小树已经长成了参天大树。它们坚实地扎根在土壤里。为小区里的人们带来如画般的美丽景色。

  望着眼前如梦幻般的自然美景,我的目光变得迷离......

  学生豪豪昨天和我的对话在我的大脑里一一浮现。

  学生知道我要从上海返回老家,特意从杭州给我打来了电话。

  电话中,豪豪告诉我:\"他要送给我两本书,是沈从文的名著\"。

  他说:“老师,您喜欢写作,我读过沈老的书,他的创作风格是浪漫主义中带有诗意的。老师一直爱看这类的书籍”。

  “希望学生为您选的书对您在写作上能有所帮助”。

  我问起他最近的情况。

  豪豪很认真的对我说;“老师,我现在尽其所能的在带动身边的人献爱心,帮助社会上那些需要帮助的人,等我能力强大之后,还要帮助更多的人\"。

  “因为社会给于一个人事业的同时,你一定要回馈给社会更多的东西”。

  他充满自信的款款而谈:“人要学会感恩,感谢我走到现在,老师您一直对我的支持”。

  “魏老师,您以后一定要好好的写一本书,等我有能力的那一天,我要帮您实现,您年轻时未能实现的愿望。就是为您出版一本您写的作品。

  豪豪告诉我:“人生处在不断的变化中,对于事业,坚持的越久,才会走的越远”。

  我想了解他目前,在工作中所处的环境。

  他没有直接回答我,而是委婉的用一句话概括了。

  他说:“逆境对于一个人来说是件好事,可以让这个人做事变得更加谨慎和更加努力”。

  “相反,顺境会让一个人变得对自我没有一个良好的定位了”。

  “每个人的一生,都在走着属于自己的不同的道路,你可以借鉴别人成功的秘诀,但不可能复制别人走过的道路”。

  “我还年轻,我不怕在事业上受到挫折,那怕受到一些挫折,也是对我的一种考验和厉炼”。

  “我虽然不知道自己未来努力的结果是什么”?

  “但是我的内心,同样存有着一个梦想,那就是站在金字塔的最高点”。

  我在电话这端用心地倾听着学生说的每一句话,对他的想法非常的赞同,同时对他的见解啧啧赞叹。

  我第一次感觉到,作为老师的我来讲,知识这么的有限,学生的学识已远远超越了我,我深深的领悟到,如果不加快脚步学习,不积极为自己“充电”,在不远的将来,我至少在对事物的一些看法上将被学生远远的甩在后面。

  我以前是他的老师,而现在对面的学生分明是我的老师,我的内心既自豪,又有一丝愧疚。

  自豪的是,能有这么优秀的学生。愧疚的是,我在豪豪的这个年龄阶段时,没有他现在这么远大的志向。

  说到激动之处豪豪哽咽了,我也在电话这端流下了激动的泪水。

  我告诉我的学生,无论他将来达到什么样的目标,在老师的心里,他现在已经达到了同龄人无法与之相比的高度,那就是他的成熟,他的思想,他的做为,他的上进心,豪豪所做的点点滴滴,都在用实际行动证明着,他在同龄人里是个先行者。

  豪豪让我看最近媒体对他的回访《不忘初心,未来再创辉煌》。

  望着报道上面帅气,高大,阳光的学生。

  我的内心涌动的是一种很强烈,说不出来的激动,年轻真好,有远大理想真好.....豪豪你是我从事教育工作以来,教的学生中最成功的点范,

  我还记得第一次媒体对他进行采访时,我问他为什么创业公司命名为《忠托科技有限公司》,他说;“受人之托,忠人之事”。

  我一次次的百感交集,默默地为学生加油。

  我看完报道;“告诉豪豪不要骄傲,正因为他这么出色,更应该虚心的去做每一件事”.

  学生转而用调侃的语气对我说;“古语说的好,出名要趁早,我想趁着年轻,有时间,有战斗力时,拼搏一回,那怕最后达到的,不是预期的目标,但是我努力过,我将无怨无悔”。

  我被他的话逗笑了,我们的交流变得轻松起来。

  我和学生整整聊了一个多小时,最后学生鼓励我要多读书,让书做我心灵上的知音。

  我告诉他,随着年龄的增长,我的奋斗力在减弱。

  豪豪用他独特的方式结束了我们的这次谈话,

  他说:“你教出了一个不平凡的学生,你注定将是一位不平凡老师.

  老师:“我希望有一天学生同样能看到你努力的成果”。

  我知道学生是在鼓励我。

  我们在电话里依依惜别.....

  此时此刻我深深地被学生的话语所感染,所带动。

  知我者,我最优秀的学生豪豪。

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